دور التّقنيات الحديثة في تنميّة الذّائقة الصّوتيّة لدى متعلمي مرحلة التّعليم المتوسّط.

Abstract

يُعدّ تدريس علم العروض محل اهتمام الكثير من الباحثين حتّى في المجال التكنولوجي، حيث توصلت أبحاثهم الأخيرة إلى تخصيص تطبيقات لتعليم العروض وتحليل وتيسير فهم بحوره، بهدف تنمية الذائقة لدى المتعلم والوقوف أمام العوائق والتحديات التي تواجه تعليمه بصفة عامة. وبناء على هذا التّصوّر فإنّ اللّجوء إلى استعمال التّقنيات الحديثة في تنميّة الحسّ السّمعي بغية اكتساب التذوّق الصّوتي المرتبط بالبحور الشّعرية صار طلبا ملّحا ومشروعا استعجاليّا وجب الشروع فيه والتأسيس له، لذلك ارتأينا بناء تطبيق باسم " مضمار العروض" يساعد على تذليل الصّعوبات الّتي تواجه المتعلمين من أجل اكتساب أذن موسيقيّة بأيسر الطّرق، وفوق هذا حاولنا أن نمهّد لهذا التّطبيق بدراسة نظريّة تُزيل ضبابيّة ما نصبو إليه، وترسم خارطة طريق لكلّ من قصد تنميّة ذائقته الصّوتيّة .